cintai Rasulullah

setelah selesai dalam urusan soal selidik di sebuah sekolah berkaitan subjek hadith, satu tarikan nafas yang panjang aku lepaskan, kesedihan terus melanda, hampir sahaja titisan manik putih it mengalir, tapi ku tahan seketika untuk tidak menampakkan kekecewaan yang sangat pada diri di hadapan pihak yang bertanggungjawab.

kebanyaakkan sekolah agama masa kini, di ajarkan subjek hadith di sekolah-sekolah mereka, ianya suatu yang sangat bagus, dan sebenarnya mampu untuk mendidik diri agar lebih merasai cinta pada kekasih Allah itu.

tetapi agak malang yang boleh di khabarkan bahawa, tidak semua yang belajar hadith ini benar2 merasai bahawa ianya sangat penting dan mempu membawa lbh kpd mengingati, merasai kemanisan cinta kekasih Allah itu.

apakah faktor sehingga mereka sampai begitu??

mungkin ini lah parahnya sistem dualisme yang telah diperkenalkan oleh pihak penjajah suatu ketika dlu. dan telah menjadi ikutan bahkan boleh dikatakan menjadi barah pada masa sekarang ini.

menganak tirikan ilmu2 keagamaan dgn memetingkan pelajaran akademik..

kalau begitu, bagaimana generasi masa skrg ini menjadi generasi yang hebat, bkn shj akademik tetapi kemantapan agama dan keelokkan akhlak???

ada beberapa sebab mungkin ianya menjadi punca terjadinya perkara ini menurut pandangan sy :

1. pengaruh dualisme yang sudah sebati dengan kita, tanpa kita sedari atau sengaja tidak sedari.

2. kaedah ajaran subjk2 agama ini agak membosankan, pengajaran hanya dengan merujuk teks semata-mata.

3. para pendidik kurang untuk merasa feel untuk menyampaikan.

4. keikhlasan para asatizah dalam mendidik.

5. ibubapa tidak berapa mengendahkan subjk2 keagamaan ni, yang katanya xmembantu untuk masuk universiti dan sebagainya.

jahilnya manusia kan, padahal ilmu keagamaan ni adalah pembantu untuk terus mendapat keredhoan illahi juga untuk masuk ke syurganya.

Allahumma solli ala Muhammad.

~maybe agak terabur sket post kali ni, akibat kepenatan~